Курс «Младший воспитатель в дошкольной организации» в Тольятти

Курсы «Младший воспитатель» — 144 часа, с практикой и Свидетельством о профессии!
Хотите работать в детском саду, но нет профильного образования? Пройдите программу профессионального обучения — и получите право на ведение профессиональной деятельности в ДОУ!

Обучение очно или дистанционно — в Москве, Санкт-Петербурге, Краснодаре, Новосибирске, Екатеринбурге, Казани, Ростове, Самаре, Челябинске, Воронеже, Омске, Перми, Уфе, Нижнем Новгороде, Иркутске, Кемерово, Тюмени, Тольятти, Волгограде, Саратове, Томске, Барнауле, Сочи, Ставрополе, Калининграде, Рязани, Пензе, Оренбурге, Ульяновске, Кургане, Брянске, Вологде и других городах

Подходит для:

• Молодых мам и пап;
• Выпускников 9–11 классов;
• Сотрудников ДОУ без квалификации;
• Людей, ищущих стабильную работу с графиком 5/2.

Выдаваемый документ: Свидетельство о профессии установленного государством образца

Цель программы

Подготовить специалистов, способных самостоятельно и в тесном взаимодействии с воспитателем обеспечивать безопасность, гигиену, режим дня и эмоциональное благополучие детей дошкольного возраста (2–7 лет), а также оказывать непосредственную поддержку в реализации образовательной деятельности в рамках ФГОС ДО.

Задачи программы

Освоить нормативно-правовую базу дошкольного образования: ФГОС, СанПиН, приказы Минпросвещения и трудовое законодательство.

Научиться организовывать и контролировать режим дня детей: сон, питание, гигиенические процедуры, прогулки, переходы между видами деятельности.

Приобрести практические навыки проведения подвижных, тихих и развивающих игр, а также сопровождения детской деятельности под руководством воспитателя.

Освоить методы профилактики инфекционных заболеваний, предотвращения травм и оказания первой помощи в соответствии с требованиями Минздрава РФ.

Научиться вести обязательную документацию: журналы режима дня, дневники ухода, отчеты о здоровье детей, личные дела.

Развить навыки профессионального общения с детьми, родителями, воспитателями и администрацией дошкольной организации.

Сформировать устойчивое профессиональное мировоззрение, основанное на этических принципах, уважении к ребенку и ответственности за его безопасность.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

1. Нормативно-правовая база дошкольного образования
Изучение ключевых документов: ФГОС дошкольного образования, СанПиН , Приказы Минпросвещения РФ, Трудовой кодекс РФ, внутренние локальные акты ДОУ. Анализ прав и обязанностей младшего воспитателя. Права детей и родителей. Ответственность за нарушение санитарных и трудовых норм.

2. Психология и физиология детей 2–7 лет
Особенности развития детей дошкольного возраста: когнитивные, эмоциональные, социальные и физиологические аспекты. Возрастные кризисы, формирование самооценки, развитие речи и моторики. Как понимать поведение ребенка. Работа с видеоматериалами и кейсами для анализа детского поведения.

3. Организация режима дня в дошкольной организации
Структура режима дня: утренний прием, гигиенические процедуры, питание, прогулки, дневной сон, занятия, свободная деятельность. Построение графика с учетом возраста детей. Контроль за соблюдением режима. Работа с шаблонами и адаптация режима под сезон и состояние группы.

4. Санитарно-гигиенические требования и уход за детьми
Требования к чистоте помещений, игрушек, постельного белья, посуды. Правила мытья рук, ухода за кожей, волосами, ногтями. Обработка инвентаря, дезинфекция, хранение средств гигиены. Уход за детьми с особыми потребностями.

5. Организация питания и контроль за приемом пищи
Нормы питания по возрасту, требования к меню, калорийности, частоте приемов пищи. Роль младшего воспитателя в организации столовой: помощь в раздаче еды, контроль за аппетитом, соблюдением гигиены во время еды. Работа с меню-расписанием и учетом аллергий.

6. Поддержка образовательной деятельности воспитателя
Подготовка и организация материалов для занятий: раскладывание игрушек, раздача бумаги, красок, конструкторов. Сопровождение детей во время проектной, творческой и познавательной деятельности. Участие в реализации тематических недель и праздников. Взаимодействие с воспитателем в рамках образовательной программы.

7. Безопасность детей: профилактика травм, инфекций, первой помощи (
Основы безопасности в ДОУ: предотвращение падений, порезов, удушья, ожогов, отравлений. Правила поведения на прогулке, в групповой комнате, на кухне. Алгоритмы оказания первой помощи при удушье, порезах, ожогах, температуре, аллергии, потере сознания. Обучение сертифицированным методам реанимации и оказанию первой помощи по стандартам Минздрава.

8. Взаимодействие с родителями и коллегами
Техники профессионального общения: как вести беседу с родителями, слушать, формулировать рекомендации, разрешать конфликты. Правила этикета при общении с воспитателями, заведующим, медработниками. Работа с жалобами и предложениями. Психологическая устойчивость в стрессовых ситуациях.

9. Документация младшего воспитателя
Заполнение журналов: режима дня, ухода за детьми, состояния здоровья, посещаемости. Ведение личных дел детей. Работа с электронными системами учета (если есть в ДОУ). Составление отчетов по итогам дня, недели, месяца. Важность точности и своевременности.

10. Этика и профессиональная культура
Профессиональная этика: уважение к личности ребенка, конфиденциальность, нейтральность, отсутствие предвзятости. Разбор этических дилемм: как реагировать на агрессию, насилие, неправомерные просьбы родителей. Формирование профессиональной идентичности. Самоанализ и рефлексия.

11. Практическая стажировка в дошкольной организации
Обязательная стажировка в партнерской дошкольной организации (муниципальной или частной) продолжительностью не менее 3 недель по 8 часов в неделю. Под наблюдением опытного воспитателя участник выполняет все функции младшего воспитателя: уход за детьми, организация режима, подготовка к занятиям, ведение документов, взаимодействие с родителями.

12. Итоговая аттестация