Курс «Деятельность социального педагога в соответствии с ФГОС» в Тольятти и регионах РФ

Программа повышения квалификации: 
«Деятельность социального педагога в соответствии с ФГОС»
Программа предназначена для социальных педагогов и специалистов образовательных организаций, желающих актуализировать свои знания и навыки в соответствии с требованиями ФГОС. За 72 академических часа вы освоите современные технологии социальнопедагогической работы, научитесь эффективно взаимодействовать с обучающимися, их семьями и социальными партнёрами, а также получите инструменты для профилактики и решения социальнопедагогических проблем.

Почему стоит выбрать нашу программу:
Актуальность: содержание соответствует требованиям ФГОС, профстандартов и современному законодательству РФ.
Практико-ориентированность: более 50 % времени — практикумы, разбор кейсов, разработка собственных проектов.
Комплексный подход: охватываем все аспекты деятельности социального педагога — от нормативно-правовых основ до цифровых технологий.
Экспертиза: обучение ведут опытные социальные педагоги, психологи и юристы, работающие в сфере образования.
Гибкость: очно-заочный формат с ДОТ позволяет совмещать обучение с работой.
Результат: удостоверение установленного образца, готовая программа социальнопедагогической поддержки для внедрения в вашей организации.

Вы научитесь:
ориентироваться в нормативноправовой базе социальнопедагогической деятельности;
выявлять и сопровождать обучающихся «группы риска»;
применять современные технологии социально-педагогической работы;
организовывать профилактику девиантного поведения и буллинга;
взаимодействовать с семьями и социальными институтами;
использовать цифровые инструменты в профессиональной деятельности;
разрабатывать и реализовывать программы социально-педагогической поддержки.

Что получите по итогам обучения:
удостоверение о повышении квалификации;
комплект методических материалов и шаблонов документов;
рекомендации для дальнейшего развития в сфере социальнопедагогической деятельности.

Кому подойдёт:
социальным педагогам образовательных организаций;
педагогампсихологам и классным руководителям;
заместителям директоров по воспитательной работе;
специалистам служб сопровождения и профилактики;
начинающим социальным педагогам, желающим систематизировать знания.
Формат обучения: очно-заочный с применением ДОТ.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Модуль 1. Нормативно-правовые основы деятельности социального педагога 
Законодательство РФ в сфере образования и социальной защиты: ФЗ № 273 «Об образовании в РФ», ФЗ № 124 «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ» и др.
ФГОС общего образования: требования к деятельности социального педагога.
Локальные акты образовательной организации по социальнопедагогической работе.
Права и обязанности социального педагога.
Практикум: анализ и составление локальных нормативных актов по социально-педагогической деятельности.
Модуль 2. Психолого-педагогические основы работы социального педагога 
Возрастные особенности обучающихся разных уровней образования.
Социальная адаптация и дезадаптация детей и подростков.
Профилактика девиантного поведения.
Основы возрастной и педагогической психологии.
Психологические барьеры в работе социального педагога.
Практикум: составление психологопедагогической характеристики обучающегося.
Модуль 3. Технологии социально-педагогической работы 
Диагностика социального положения и потребностей обучающихся.
Индивидуальное и групповое консультирование.
Социальное проектирование и организация досуговой деятельности.
Работа с семьями «группы риска».
Профилактика буллинга и конфликтов в коллективе.
Практикум: разработка программы профилактики буллинга в образовательной организации.
Модуль 4. Взаимодействие с социальными институтами 
Сотрудничество с органами опеки и попечительства, КДН и ЗП, полицией, социальными службами.
Взаимодействие с НКО и волонтёрскими организациями.
Привлечение ресурсов местного сообщества.
Организация межведомственного взаимодействия.
Практикум: составление плана взаимодействия с социальными партнёрами на учебный год.
Модуль 5. Работа с обучающимися «группы риска» 
Выявление и сопровождение обучающихся «группы риска».
Профилактика безнадзорности и правонарушений.
Поддержка детей с девиантным поведением.
Помощь детям из неблагополучных семей.
Особенности работы с детьмисиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.
Практикум: разработка индивидуального плана сопровождения обучающегося «группы риска».
Модуль 6. Цифровые технологии в работе социального педагога 
Использование цифровых инструментов для диагностики и консультирования.
Онлайн-платформы для организации социально-педагогической работы.
Цифровая безопасность и профилактика интернет-рисков.
Ведение документации в электронном виде.
Практикум: создание онлайн-анкеты для социально-педагогической диагностики.
Итоговая аттестация